REDUIRE LA SOUFFRANCE AU TRAVAIL DES REFERENTS QUALITE

Les formateurs novices découvrent apprennent leur nouveau métier au travers de la formation de formateurs professionnels d’adultes. Ils doivent acquérir la capacité à analyser leurs pratiques pédagogiques et professionnels de sorte à s’imprégner d’une démarche d’amélioration continue inhérente aux exigences qualité en vigueur dans le secteur de la formation continue. Mais alors, comment construire une “démarche qualité” qui fait sens ? Qu’est-ce que la qualité ? comment construire un dispositif d’analyse des pratiques professionnelles pertinentes ?

Cette recherche scientifique tend à répondre à l’ensemble de ces questionnements…